Peter Adriaenssens

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Foto van Peter Adriaenssens

Qui est Peter Adriaenssens ?

Peter Adriaenssens a étudié la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Il a fondé le Leuven Trust Centre for Child Abuse, dont il était le directeur, avec une expertise en matière de traumatisme, de violence domestique et de thérapie du traumatisme. En plus d'être thérapeute systémique et familial, il est devenu formateur accrédité chez Context et a été chef du département de pédopsychiatrie de l'UZ Leuven dès le début, puis chef de la clinique de soins résidentiels pour les jeunes adolescents.

En raison de son expertise spécifique, Peter Adriaenssens a été sollicité dans plusieurs affaires très médiatisées d'enlèvement et de maltraitance d'enfants. En 2010, la Commission Adriaenssens a enquêté sur les abus sexuels dans l'Église.

Pour son engagement social, il a reçu, entre autres, le Prix de la Communauté flamande. En 2016, il a reçu le Grand Ereteken de la Communauté flamande pour ses mérites en faveur de la Flandre. Depuis 2004, il s'implique également dans le travail de Sœur Jeanne Devos et de son Mouvement national des travailleurs domestiques en Inde, qui lutte contre l'exploitation et le travail des enfants. Peter ne pouvait pas non plus manquer le lancement du Red Noses Fund. En tant que président du Fonds contre la pauvreté infantile au sein de la Fondation Roi Baudouin, il poursuit la lutte contre les inégalités.

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    The Next Gen: Renforcer les compétences des jeunes de notre temps

    Dans un continent qui questionne et souvent polarise tout, une génération de jeunes adolescents grandit dans des formes familiales très diverses. Dans un échantillon de la population mondiale, dans un bain de médias sociaux où la vérité est un défi. Les jeunes doivent apprendre à réagir avec résilience et souplesse à une réalité qui évolue rapidement. Notre époque instable pèse sur le cerveau en développement des adolescents. Cela affecte l'attention et la concentration, la planification du travail scolaire, la qualité de la mémoire. Mais aussi l'équilibre émotionnel. Que pouvons-nous faire pour apprendre à ces jeunes à se frayer un chemin dans cette complexité et à y développer un choix sain de valeurs ? Nous devons faire preuve de ressentiment lorsque c'est nécessaire - parce que tout n'est pas possible - mais surtout être connectés. Cette tâche doit être accomplie par les adultes comme par les jeunes.

    Trauma

    Les traumatismes et la violence, qu'il s'agisse de maltraitance des enfants, d'abus sexuels, de violence domestique, de thérapie des traumatismes ou d'aspects partiels, sont abordés dans cette conférence.

    Quel est l'impact du traumatisme, comment l'aborder à l'école, à la maison et en tant que société ?  Pourquoi la coexistence non violente est-elle si importante et repose-t-elle sur une quelconque science ?

    Pauvreté des enfants

    La pauvreté des enfants atteint son paroxysme. Elle est plus proche de nous qu'elle ne l'était il y a 20 ans. Nous ne parvenons pas à faire face à la vague d'augmentation des chiffres. Les causes sont régulièrement évoquées : chômage, augmentation du nombre de familles monoparentales, loyers chers, la vie quotidienne coûte de plus en plus cher, et ce sont souvent les mêmes personnes qui se voient refuser des opportunités. Toutes ces connaissances semblent nous rendre tueurs. Il nous fait accepter l'impuissance : nous ne pouvons pas changer grand-chose à tous ces éléments, c'est le gouvernement qui doit y remédier. Autrefois, c'était notre faute, aujourd'hui nous accusons l'économie.
    Dans cette conférence, Peter explique pourquoi le fait de vivre dans la pauvreté constitue une menace supplémentaire pour le développement normal. Mais il explique aussi comment cette connaissance nous montre la voie du redressement. Après tout, les effets de la pauvreté sont réversibles, et c'est sur cela que nous devons nous concentrer.

    Le cerveau des adolescents en période de stress

    Comment aider les jeunes à se préparer à d'autres temps ?

    Covid, guerre, crise climatique, les jeunes d'aujourd'hui doivent apprendre à réagir avec résilience et souplesse à une réalité qui change à grande vitesse. Vivre naturellement n'est plus possible aujourd'hui. Un monde instable agresse le cerveau d'un adolescent en plein développement. Cela a un impact sur l'attention et la concentration, la planification du travail scolaire, la qualité de la mémoire. Mais aussi sur l'équilibre émotionnel. Trouver la joie de vivre, mais aussi donner une place au chagrin et à la colère. Les médias sociaux nous inquiètent en raison de leur impact sur les zones impulsives du cerveau. Mais il ne s'agit pas seulement du cerveau, l'environnement a une grande influence sur lui. Comment les jeunes apprennent-ils d'une génération de parents qui ont connu peu d'adversité et qui étaient convaincus que tout peut être géré ? 

    On dit que la peur gouverne le monde, mais nous ne devrions pas le voir de manière aussi dramatique. D'après ce qui se passe aujourd'hui, les jeunes acquièrent également de nouvelles compétences qui les renforceront tout au long de leur parcours. Ensemble, comment appréhender les complexités de ce monde, s'accrocher à leurs rêves et leur offrir une perspective sur un monde qui les attend.

    Après une conférence d'une heure, les participants auront l'occasion de poser des questions et d'interagir.

Em. Le professeur Peter Adriaenssens, psychiatre pour enfants et adolescents, a su rendre les connaissances tangibles et accessibles grâce à son don unique. Avec beaucoup de compassion et de courage, il a réussi à aborder des thèmes sensibles lors de sa conférence sur les traumatismes. Les traces de traumatisme et de violence et leurs conséquences psychologiques, physiques et émotionnelles ont été rendues compréhensibles. Les thèmes du désespoir, de la douleur, du vide, de la solitude et de la parentalité n'ont pas été éludés. Avec une grande intégrité, Peter a répondu aux nombreuses questions du public. Il a donné un aperçu des rôles et des schémas qui peuvent maintenir les victimes de la violence dans un piège pendant des années.

H.L. lotgenotenvereniging traumaslachtoffers

Leidinggevende

Foto van micro

L'aperçu de la complexité de l'éducation des enfants aujourd'hui a été d'un grand soutien.

P.B.

Deelnemende moeder-leerkracht